;;;;薛嘉旻在心里隐隐觉得，长着人脸的豹子只有他看得到。
;;;;不。
;;;;他想到了另一个人。
;;;;也许……
;;;;他也看得到。
;;;;……
;;;;薛嘉旻为了模糊自己的这个奇怪的问题，后面他又问了不少其它的问题。
;;;;……
;;;;“……长着人脸的豹子……”
;;;;老师轻声重复。
;;;;她看向薛嘉旻。
;;;;只有这个问题，是这孩子既问了她，又问了自己的父母的。
;;;;她在心里冥思苦想。
;;;;为什么这孩子这么执着于这个问题？
;;;;这个问题有什么特别的吗？
;;;;总不会这孩子真的看到了长着人脸的豹子吧？
;;;;老师好笑的摇头。
;;;;怎么可能？
;;;;孩子天真烂漫。
;;;;她可不能太过的异想天开。
;;;;……
;;;;是把什么看错了吧？
;;;;老师若有所思。
;;;;是什么呢？
;;;;能让孩子看成长着人脸的豹子？
;;;;老师不由得按了按自己的额头。
;;;;她一个早已脱离童年的大人，实在没有办法在想象力上跟孩子产生共鸣。
;;;;她想不出来……
;;;;她也不明白……
;;;;到底是什么能让孩子觉得自己是看到了长着人脸的豹子？
;;;;……
;;;;老师摇了摇头。
;;;;她放弃了。
;;;;再说，孩子在意的到底是不是这个问题她也不确定。
;;;;万一她在这里想了半天，结果人家孩子心心念念的根本不是这个问题……
;;;;她不是白费功夫了？
;;;;所以，能让孩子说出自己的想法才是最重要的。
;;;;有效的沟通才能对证下药。
;;;;他们的时间不多了。
;;;;她一定要让这孩子在今天把状态调整回来。
;;;;她可不想看到到时候因为比赛输了而哭鼻子的孩子。
;;;;这孩子是有继续走下去的希望的。
;;;;她希望，这孩子能为学校、为他自己取得荣誉。
;;;;……
;;;;只是，她有心帮孩子……
;;;;孩子却不愿意相信她。
;;;;她无可奈何。
;;;;她总不能逼着孩子把他在想的事情告诉她吧？
;;;;……
;;;;“算了。”
;;;;老师摇头。
;;;;“你回去吧。”
;;;;……
;;;;“老师……”
;;;;薛嘉旻感受到老师的无奈。
;;;;他有些不安。
;;;;……
;;;;“没事。”
;;;;老师对孩子笑笑。
;;;;“回去练琴吧。”
;;;;……
;;;;“薛嘉旻。”
;;;;在孩子转身的时候，老师叫住了孩子。
;;;;薛嘉旻扭头。
;;;;“你还记得你之前跟我说过什么吗？”
;;;;老师弯起嘴角。
;;;;“就是我问你马上就要参加大赛了，你紧不紧张？”
;;;;“你跟我说。”
;;;;“你不紧张。”
;;;;“你说你一定会取得很好的成绩、为学校争光。”
;;;;“你没有忘记吧？”
;;;;……
;;;;薛嘉旻微微一愣。
;;;;随即他摇头。
;;;;“没有。”
;;;;他记得。
;;;;他对老师、对爸爸妈妈都这么说的。
;;;;爸爸还说他自信满满、小心不要马失前蹄。
;;;;妈妈就怪爸爸乌鸦嘴，说他一定可以的。
;;;;老师也说相信他可以的。
;;;;他自己更是相信他可以的。
;;;;……
;;;;“那就好。”
;;;;老师弯起眉眼。
;;;;“去吧。”
;;;;“时间不多了。”
;;;;“再练练。”
;;;;“找找感觉。”
;;;;……
;;;;“嗯。”
;;;;薛嘉旻转身走进了练琴房。
;;;;…..
;;;;老师在原地出了一回神。
;;;;随后也走进了练琴房。